Pour l’administration : Mme l’IA, Mme La Secrétaire Générale, M L’IEN ASH
Pour la FSU-SNUipp 65 : Duran Véronique, Castebrunet David

FSU-SNUipp65
Introduction :
Nous avons rappelé à Mme L’IA les raisons de la grève du 5 décembre dans la Fonction Publique.

– 3 jours de carence et 10 % de retrait sur les jours suivants un arrêt maladie et suppression du GIPA
sentiment de mépris pour nos collègues dans la confusion entre arrêts maladies et absentéisme

– 3100 postes supprimés dans le premier degré et conditions de travail détériorées
Le France avec une moyenne de 18 élèves par classe face à 13, 6 élèves en moyenne OCDE. Au nombre d’élèves s’ajoutent les effets néfastes de l’école inclusive sans moyens suffisant, les changements incessants de programmes et de ministres, le travail hors classe qui augmente etc...
Cette baisse du nombre de poste dans le budget aura des conséquences sur la carte scolaire de notre département.

– Salaires, gel du point d’indice, déclassement salarial dans la Fonction Publique.
Nous donnons quelques exemples à Madame L’IA pour qu’elle prenne la mesure de la situation :
– un instituteur il y a 40 ans percevait un salaire équivalent à 2,2 fois le SMIC. Il partira à la retraite avec un salaire équivalent à 2,2 fois le SMIC. Aucune augmentation.
– une PE avec 15 ans de service perçoit 2000 euros par mois. Une PET1 perçoit aussi 2000 euros par mois. Nous indiquons que cette augmentation en début de carrière est un progrès mais rappelons que ce ou cette PET1 stagnera pendant 15 ans à ce salaire.

Nous avons aussi indiqué à Madame l’IA que les propos de M Sarkozy, ancien président de la République avait eu un impact très significatif sur la mobilisation de la grève du 5 décembre qui s’annonce très suivie dans l’Éducation Nationale. De nombreuses école seront fermées.

Inspectrice d’Académie

Madame L’IA écoute attentivement nos remarques et indique qu’elle se concentre avec ses services dans l’amélioration des conditions de travail des enseignants. Elle demande aux services et aux IEN de se rendre sur le terrain et de soutenir les équipes.
Elle vient d’échanger avec les services ADAGE et la mise en place de la protection fonctionnelle. Un document apparaîtra sur la protection fonctionnelle.

Une visio d’information sur la protection fonctionnelle sera adressée aux directeurs d’école et les IEN le 10 décembre à 17H00.
Elle indique qu’hier au sénat un amendement a réduit le nombre de fermeture dans le premier degré de 3100 à 2000 postes.
Elle précise aussi qu’elle travaille sur la carte scolaire. Elle reconnaît que des classes uniques ou RPI isolés peuvent réaliser un excellent travail mais que certaines écoles rurales seraient probablement affectées par des suppressions de poste.

École inclusive :

FSU-SNUipp65 : Nous lui faisons un rappel sur la souffrance des personnels et des élèves face au comportement d’élèves en souffrance psychique dans le collectif classe qui réagissent par des comportements violents et totalement inadaptés.
– rappel de la situation complètement ubuesque d’un RASED complet utilisé pour la gestion d’un élève « hors cadre ».

Lieu de répit : un dispositif innovant mais extrêmement limité en terme de nombre de situations critiques mises en place.

Problème récurrent de la liste d’attente du nombre d’élèves notifiés en établissement spécialisés. 75 élèves en attente de place.

Éclatement des dispositifs Éducation Nationale et agence régionale de santé : lieu de répit, DAR, PCO, EMAS. Les Pôles ressources proposés par l’Éducation Nationale se réunissent régulièrement pour traiter des situations problématiques et tenter d’apporter des solutions.

Nous demandons si ces pôles ressources intègrent l’ EMAS (qui dépendent d’établissements spécialisées) et interviennent dans les écoles. Depuis peu l’EMAS participe à un pôle ressource.

Problèmes de paye :

FSU-SNUipp65
De nombreux collègues témoignent d’erreurs de plus en plus fréquentes sur les fiches de paie avec des situations extrêmes dans lesquelles des enseignants n’ont pas perçu leur paye en septembre.
Ces situations n’existaient pas auparavant et sont en train de se multiplier.

Madame la Secrétaire Générale indique que les services DRH sont en relation avec les services déconcentrés du rectorat.

Nous avons souligné les retards de paiement (parfois 2 ans) des indemnités des MAT (maîtres d’accueil temporaire). L’IA est très préoccupée par cette situation et s’est investie pour débloquer rapidement ces problèmes de paye. Elle nous assurée que cette situation serait très rapidement débloquée.

NEFLE

Certaines écoles se retrouvent dans des situations délicates puisqu’elles ont engagé la réalisation de projets financés par NEFLE mais n’ont pas perçu les financements adéquats.

Madame l’IA indique qu’environ 350000 euros ont été délivrés dans le cadre des projets NEFLE.
Effectivement elle souligne qu’il y a eu quelques situations problématiques qu’elle s’attache à résoudre.

PACTE Enseignant :

Nous rappelons notre opposition au PACTE enseignant et que nous serons en grève aussi le jeudi 5 décembre pour l’augmentation des salaires. Nous dénonçons la responsabilité des directeurs dans l’attribution des parts pactes aux PE, ce peut les mettre dans des situations délicates. La Secrétaire Générale nous informe que l’an dernier cette responsabilité était échue aux IEN mais que cette année le texte est respecté à la lettre et que c’est aux directrices et directeurs de s’en charger. Ce qui constitue des tâches supplémentaires, comme l’enquête PACTE arrivée dans certaines écoles : il s’agit d’une vérification des parts pactes effectuées les années précédentes. Cette enquête mets les directrices et directeurs dans une situation absurde où ils-elles doivent justifier les heures effectuées dans les collèges ( soutien 6ème mercredi) : pourquoi ne pas s’adresser directement aux collèges ???

Compte rendu de l’audience avec l’IA-DASEN suite à l’Alerte sociale de la grève du 5 décembre 2024

Compte rendu de l’audience avec l’IA-DASEN suite à l’Alerte sociale de la grève du 5 décembre 2024