Perdre un moyen d’enseignement, c’est d’abord subir une dégradation de ses conditions de travail et d’apprentissage des élèves !
C’est aussi une grande souffrance pour le personnel éjecté de son poste, faisant fi de son investissement passé dans l’école et de la préparation de son année scolaire à venir.
C’est enfin perdre des moyens pour réaliser les missions de l’école : diminution de la qualité de l’enseignement, réduction de l’aide aux élèves en difficulté, dégradation de l’inclusion des élèves en situation de handicap, mise à mal de certains projets pédagogoquqes, réduction de la décharge de direction, répercussion sur le budget communal, sur les investissements prévus ou déjà engagés...

Ne rien faire mènera inévitablement à une fermeture. Agir peut changer les choses...

CONSEILS POUR ENTREPRENDRE UNE ACTION

1- Les membres du conseil des maitre-sses peuvent rédiger une motion pointant les difficultés provoquées par le manque de moyens décidés en carte scolaire puis l’envoyer à l’IEN.

2- L’équipe pédagogique peut prévenir les parents élus au conseil d’école, ainsi que l’association de parents d’élèves en leur présentant clairement les conséquences qu’une fermeture aura sur l’organisation dans l’école et l’apprentissage de leurs enfants.
Les parents peuvent organiser la riposte : articles dans la presse, manif, rencontre d’élu-es, occupation des entrées de l’école (le-la directeur-rice prévient l’IEN au moment du blocage), pétition, siège de la DSDEN, tracts...
Vous pouvez également leur conseiller de contacter la FCPE 65.

3- Prévenir le-la maire et lui donner les arguments en fabeur du maintien.
Si le-la maire est présent-t lors du rassemblement relayé par la presse, cela aura encore plus de poids !

4- Contacter le-la député-e de la circonscription.

Soyons déterminé-es et offensif-ves ! Seule une mobilisation massive peut changer les choses !

Les enseignant-es ont un devoir de neutralité et de discrétion. En tant que fonctionnaires, nous disposons de la liberté d’opinion (garantie par l’article L111-1 du Code Général de la Fonction Publique).
Un-e enseignant-e a donc le droit, comme tout-e citoyen-ne, d’exprimer son opinion, de participer à une manifestation publique, de signer une pétition... en dehors de ses fonctions.
Cependant, il-elle ne peut pas engager l’Education Nationale par sa prise de position en la liant à sa fonction.

Vous pouvez répondre à la presse mais en dehors des horaires de l’école et à l’extérieur de l’école.
Restez factuel-le, ne mettez jamais en cause l’administration (ce que nous nous pouvons faire en tant que syndicat majoritaire de la profession !).

Appelez-nous et nous nous déplacerons pour vous représenter !

CARTE SCOLAIRE - Et si ça ferme ?

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